お寺、寺院、水子、神奈川県、長谷寺、歴史、写経、紫陽花、祈願、供養、 歴史、壷月、

74冊

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キンドルを読む為に携帯電話では画面が小さくて

放電量が多いため、読むことを控えるようになっていました。

そんなとき、 パソコン版のキンドルソフトがあることを知り

早速ダウンロード、インストール。

いやぁ〜。12インチのパソコン画面で、十分なる大きさ

文字の読みやすいこと(笑)

読める時間の長いこと(笑笑)

(無料版の日本国憲法ってのが1冊目?)

arupaka

あるぱかの.jpg

本厚木から、タクシーやさんに 長谷寺のHPを見せて

「ココをお願いします」と伝えて、

降ろされた場所が違うお寺で、

不安になりながら到着された

アルパカさんです。

 

 このお寺はちっちゃいので、まだ、タクシーやさんに周知

されてなくて もうしわけないです。

 

次回は 

厚木市長谷1288の

長谷寺へ!

とお伝えください。

またはバスかなぁ〜・・・。

素直に見る

現 隠れることなく

成 進む最中の

公 明快な

案 今の自分

ボタン2015.jpg

「ここ」にたどり着けば

ここに開かれている あなたが現れる。

あなたがこの道を見つければ、

それが自分を明快に表現する道になる。

 

仏を実現させることはいたって簡単だ。

悪い事をしない。生死に執着しない、

生きとし生けるものに対して慈悲の心もち

人をたいせつにすること。

年長者を敬い、若者を助ける。

過ぎたことを求めず、嘆かず、

思い悩むこともしない。

そのときあなたは 悟者とよぼれる。

ほかにもとめてはいけない。

くう?

くうとは?.pdf

 

開くには

パスワードを要求されます

パスワードは、

法話会が終わった後に (どこかに)

かいておきます。

空とは?.jpg

あせらず、とらわれず(笑)

http://www9.nhk.or.jp/311shogen/

法句経31

励みつとめることを楽しみ

放逸の恐ろしさを知る、努める人は

心の憂いのすべてを

燃えさかる火でもって 

細大漏らさず焼き尽くす

 

励みつとめることを楽しみ

放逸の恐ろしさを知る 努める人は、

堕落することなく

安らきに向かう

 

法句経 31 32

 

この一年間 小学校で行動することを伝えることができたのか?

自問す。自問が憂い(悩み)に変わるならば

その悩みを情熱をもって行動することで 焼くことができると

お釈迦様は 伝える。 

今回、

励み 努めることを楽しむ ご縁をさらに頂きましたので

中学へ進学いたします。

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いのちあるかぎり 

励み

努み

楽しめ

と、おしゃかさま は 私たちに やさしく語りかける。

成長を祈り

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兄の中学時代の同級生の方から

ご連絡をいただき、お人形の

ご供養をさせていただきました。

 

昔の記憶をたよりに 

当時兄弟で住んでいた、実家のお寺へ行ってみたら

福昌寺さんで、目的の長谷寺は別だったので

道順を教わったりしながら

たどりついた お人形さんです。

12年ものではありますが、

保管がよかったのか、傷ひとつなく、

保護用の段ボールでさえ、新品のごとくでした。

 

丁寧に、とりだし、観音様のもとに、

お飾りをしていただきました。

しばらく、明るい陽射しと 観音さまに

つつまれてから、 

ご回向を いたします。

退任式

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小学校の活動 一旦 終了です。

たくさん、勉強をさせていただきました。

 

そして、たくさん、できることも見つかりました

さらに、たくさん、失敗もいたしました。

やはり、たくさん、フォローしていただきました。

改めて、たくさん、恩返しができるかなぁ〜?

 

これを、ばねに、一層の努力

次世代のために、自分ができることを

地道に つとめてまいります。 

法句経 159

他人に教えるとおりに

自分で行なえ。

自己をよく制してこそ

他人を制することができる。

自己を制するのはじつに難しい。

2015年4月禅

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きなこもち

はだのそば

くきわかめ

逆腹式呼吸

みつみねさん。

 

たくさんのおはなしをいただきました。

かんのんさまも 楽しそう

次回も お待ちしております。

お寺で結婚式

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お寺で結婚式(笑顔)

 

5組目の 挙式でございます。

かんのんさまも にっこり 笑顔でございます。

法句経165

みずから悪をなせば

みずから汚(けが)れ

みずから悪を慎(つつし)めば

みずから浄(きよ)まる

汚れるもの、浄まるのも、各自の行いしだいであり、

人は他人(ひと)を浄めることはできない

楽譜を学べ

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23時半までかかって、楽譜を読んでいるの図。

深い内容も

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小学校の内容。

意外と わかっていないなぁ。

と、カードをめくりながら、

悩みまくり。 

親を やっていて、いいのか?

と 自問す。

 

検索すれば、簡単なことも、

学校では、習得する事として

 

仏教を日本に招き

良き国になるよう

先人の努力も

日本の歴史として

小学校の要綱に

記されています。

だいぶつさま

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ひさしぶりに 鎌倉の大仏様にお会いできました。

今回は、はじめて、内観をさせていただき、

当時の技術力 そして、想いの深さを実感いたしました。

 

受付を通って お会いできた瞬間

なぜ あんなにも 嬉しさが

こみあげてくるのか、わかりません

やさしい お姿に

とても癒されるました。

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さらに内部からは、当時の鋳造技術を見ることができ

当時の技術力、震災を乗り越えて、微塵も揺るがない

その姿に 信念の強さを 職人の心意気など

さまざまな ことを現代に語りかけてくださいます。

まだ、まだ、あんたは、ひよっこ だ。

「やってみなさい」 という声を

聞きました。

新楽器を手作る

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時間をつくって、小学校へ行ってきました。

工具を ごっそり持って。

南毛利小学校の鼓笛隊での演目に

校庭を演奏しながら、シンバルを スティック2本を

両手にもって、演奏したい。という件。

 

そのような 機材は販売していないそうですので

あるもので 手作りしました。

 

(写真は、シンバルの位置を体のどこのあたりに設置するかを

検討している所です)

 

やるとなんとかできるものであります。

 

仮で完成したので、早速納品しましたが、

写真を撮りわすれました はははは。

 

そこで、気になったのは、やはり

アコーディオンの調子がよくなくて

運動会の時、使えなくなる 可能性が

高いという 件。

 

そんな、先生と担当している生徒さんの

声を聴くと、懸命にオーディションを勝ち抜いて

それから、一生懸命練習したのに、

5月の運動会という、ハレの舞台で

 

演奏できない可能性が高い。

悲しくなります。

 

アコーディオンは、音域が分かれていて、

代替え品がないのだそうです。

 

この品は 自分修理に手を出すことは

二の足をふむところです。

構造がまったくわからんから・・・。

きいろの

なのはな.jpg

法事の帰り道、あまりの美しさに

車をとめて、撮影をしました。

春です。が気温の差が激しくて

難儀していませんか?

 

お体をご自愛ください。

かさなりまして

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本日開催されました、写経会 です。

準備が間に合わず、

勝手知ったる このお寺。

ドコに ナニがあるか 把握している皆様。

机を出して

写経セットを出して

座布団を出して、

午後1時から はじまった所で

住職やっと帰寺

少ししてから、さらに法事に出かけましたので

事実状 ヘロヘロで、

お越しくださった皆様との楽しい会話

というよりも、ボーっと しておりまして

大変申し訳ありません。

 

(そんな時もあります 涙)

また、おたのしみに お寺におこしください。

この地域

まちづくりに必要な原則

 

1、平和に暮らせること

2、豊かに暮らせること(収入)

3、平等に暮らせること(差別のない社会)

4、正しく暮らせること(社会正義の確立とその遵守)

5、自分を高めること(生涯学習)

6、その発表(生涯学習で得たものを独り占めせず、他にもたらす相互交流)

そして、他の地区からみて、この地区のらしさ。

生まれるのなら この地域

学ぶのなら この地域

働くのなら、この地域

死ぬのなら この地域

 

ここで生まれ、生き、死んでも全く後悔jはない。

それほどこの地域はすらしいと思わせるような条件を整えることが必要だ。

魅せます。

 

南毛利小学校で、PTA会長の期間もあとわずか。

2年間、出入りしていると、いろんなものが見えてくる

 

厚木市の小学校も中学校も、多くの学校が

鼓笛隊 または ブラスバンドと言うのか、

多人数で児童または学生さんが演奏をする

 

その最古たる、組織が、現存しているのが

南毛利小学校である。

他校では、予算削減、そして、意識の低下から

どの学校も 廃止、休止してきたが、

なんとか、この学校は存続している。

し か し。 南毛利小学校も廃止を

検討された時期が長く、継続してはいるか

予算の配分が できていない。

 

しかし、今年の6年生は、意識が高く

どの楽器にも、たくさんの生徒さんが

じぶんから、オーディションを受けて

お目当ての、楽器を、伝統ある鼓笛隊を

読めない、楽譜にかかんにとりくみ、

例年に比較すると、意外と読める

(または、読み込む努力する子が多い)

とのこと。 私も学生時代に

この学校の鼓笛隊に所属していたこともあり

なんとか。存続したい。しかし、音楽関係には

しこたま 疎い。

機材も20年もの、30年物がごろごろ。

ほぼすべて、修理不能という品ばかり。

(正規で修理すれば 金がかかり過ぎるのである)

 

機械関係に関しては

それなりに経験を積んでいると自負する。自分としては

なんとかできないか?と思案している時

こんな、番組をみつけた。

 

WIIの中でしか、放映していない番組だそうです。

 

なんか、自分なりに もう少し できることがある気がする。

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命を大切にする心を 私は みなさまに 伝える と共に

物を大切にする心を 私は子どもたちに 伝えたい。

 

今、あなたの 協力を 必要と しています。

技術ある者を こころざしある者を 募集します。

教育の役割

2004年は釧路公立大学との共同研究で母子世帯の実態調査が実施される。結果は生活保護世帯が抱える深刻な現状を裏付けることになり、なかでも関係者が注目したのは子ども達をとりまく環境であった。中学生の塾や習い事の経験は非受給者世帯の約半数に対して、生活保護世帯は1割にも満たない。

 パソコンの保有率、母親の子育て意識・教育活動の参加状況等についての回答でも、不利な立場が浮き彫りになった。報告書には「このようにこどもたちは社会的に不利な立場にある母親を通して、本人の努力とは関係なく構造的に「不利な立場」に置かれていると言える。こうした社会的な不利な立場の世代間連鎖、すなわち、貧困の世代的再生産が行われぬよう、子どもに対する支援を真剣に検討していくべきであろう」と書かれている。

 

「子どもの貧困」と教育の役割

 貧困を固定化させないために低所得者世帯の子どもが質の高い教育を十分に受けられるよう公的な対策をとることが提言されている。

 「貧困と学力」明石書店2007年 を挙げよう

 本書のいう「学力」は学業成績より広く「生きる力」に近い概念であり、むしろ一般的な「貧困と学力」という問題設定によってそれらが捨象されている点に警鐘をならすものである。つまり、貧困家庭に生まれることによる学業達成定の機会不平等に社会的関心が集まる一方で、貧困家庭に生まれた子どもが幸福な社会生活を営むための力「たとええば自己を肯定し、社会関係を構築する力」が依然そいて保障されていないということ。この点が本書の基調となる問題意識である。

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みきさー

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鈴木さん、手こね作業で コンクリートを毎日作って

おりまして、あまりにも・・・。

近所のホームセンターに、とってもかわいい現物が

ボロボロの段ボールの中に納まって忘れられていましたので

即、購入。黄色くてちょっとたよりないですが、

元気に動いております。

小ささを忘れて、ついつい、多量に素材を入れて

しまうので、モーターに負荷がかかるなぁ〜。

 

境内整備(修理?)に、一段と力をいれる所存でございます。

何度でも

http://www.e-typing.ne.jp/

基礎にもどって練習していますか?

 

人に、言われない事を

はじめにもどって練習してみる。

あんがい、適当になっているものです。

 

錦織圭さんは、コーチから

基礎ばかり、なんどもなんども、

くりかえし、 体にしみこみ、

どれだけ苦しい状態からでも

正確に、的確に 動ける。

 

私も基礎の基礎として、

タイピングをやりなおし。

 

(やがて、劇的に、入力方法が 変わる時代がくるのでしょうねぇ)

( ↑ フリック入力 ?)

はやくこい。

観音さんのお祭りがおわりますと

長谷寺は、夏仕様になります。

と、いいましても、

障子を外して、多くの皆様をお迎えして

そのまま、障子を外した状態です。

観音様の おまつりが終わってからの

1週間、とにかく、寒くて、法務のたびに灯油を使いまくり。

まさかの雪も降りましたし・・・・・・。

 

はるよ、来い。は〜やくこい。

 

 

(と言っているうちに、酷暑が まいります。)

やさしさ

夢をかなえるには

それをやっている人と

仲良くなることです。

人と仲良くなるために

いちばん大切な秘訣は

困っている人を見つけて

助けることです。

そうすると、人から必要と

されるんです。このことを

日本語で言うと、「やさしさ」

といいます。

 優しさは、夢をかなえる

ために、いちばんの近道です。

はとぽっぽ公園の

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春です。

学生さんにとって、入学式(始業式)前の息抜きの季節です。

夜10時をすぎても、厚木の街中にある公園には

学生さんが、あつまって、ひと時を友人たちと

すごしていました。

 

春だなぁ。

 

・llkmkぴいお9いy

まねき わんこ

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しばさん。が、おてらに来て1年。

まねき わんこ として。

日々。みなさまを おまちしております。

 

名前は 「 ゴン 」 といいます。

ごんさん。 または ゴンちゃん。

と呼ばれています。

 

毎日、近所の奥様につれられて、

あっちこっち 散歩にいっております。

(いつもありがとうございます)

 

先日、防災の丘公園で、犬のサークルが

写真撮影会を開催していたそうですが、

通りがかりにたくさん 撮影していただいたそうです。

 

わんこ としては、しっぽ も みみ も 体形も

りっぱなのだそうです。

(わたしには、わからん)

 

性格も温厚で、小学生が20人ほどで

もみくちゃにされても、怒らない。

しかし、自分より大きなワンコには

立ち向かっていくんですねぇ。

 

お寺で、 わんこ がおまちしております。

やぶれたり!

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まさかの、水道管 やぶれる です。

 

おもえば、たくさんの夢を見て

たくさんの夢が破れさったことを

思い出す(・・・・?)

 

どうせできない ではなくて、

「だったらこうしてみたら?」

と、交換部品(方法を修正)を

さがしにいきましょう。 

ーーーーーーーーーーーーー

(うまくつながらないので、のちほど修正します)

火の精霊

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ちょっと おとな で

ちょっと こども な

中学2年生。 悩みどころも やまのごとし

本日は、火の神様の言うとおり。

ということでマッチと、新聞紙と鉈(なた)をつかって

あっという間に、火をおこしていました。

 

運動も学業も 楽しんでね。

意外と短いんだから

人生を楽しめ!

春写経

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かんのんさまに なりかわって、お写経を

していただいております。

 

春 

ここちよい 日差しと 

さわやかな 風につつまれ

 

ゆっくりとした、時間が流れます。

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