車高短

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ロボット掃除機 と言えば聞こえがいいです。が、

バッテリーを増強して、使い続けると 弱い所

今回は 前タイヤの軸が負荷に負けまして、

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ずいぶんシャコタン(車高短)になっていますが、

元気に、活躍して くださっています。

(さて補修はどれでするか?)

まにあうか?

気になる御美

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相模原で法事の帰り道、相模川にかかる橋

ざかいばし から 川原をのぞくと そこはゴミだらけ。

しかし、さすがに法衣で回収はできなかったので

あらためて、軽トラックで 出動。となりには子どもを載せて

社会科の研修も兼ねます。

 

1時間のゴミ拾いで、たいりょうの回収ができました。

自分ができること。を ちょっとずつ。

 

エコチャンネル

IKEA

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用事ができまして、午後の7時すぎてから、

横浜にあるイケアにきました。

 

家具を買わずとも、

飲食ができて、

コーヒーが飲めて

Wi−Fiがつながり

エアコンの効いている

環境を、お寺に置き換えて

実現するには、すこし腰が引けます。

(経費がすごいだろうなぁ〜という意)

 

まずは、自分で行ってみる。

そして、実際に感じてみる。

すると、得るものも、多いし

自分ができてなくて、凹む事も。

 

良くて、難がなければ即採用。

良くても、難があれば、改善策をと

かんがえていきます。

四弘誓願文

生きとし生けるすべてのものを救い取ります。

すべての迷いを振り払って、仏の無限の教えを学び、

必ず仏の道にたどり着かんとすることを、

お誓い申し上げます

 

衆生無辺誓願度 

煩悩無尽誓願断 

法門無量誓願学 

仏道無上誓願成


じどうどあ

旧版でもok

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なかなか、時間がとれなくて、本厚木中央図書館にいけませんでしたが、

ひさしぶりに 行くことができまして、書籍を借用してきました。

1冊だけ

 

13歳のハローワーク の旧版です。

新版は、先約があって、借用中でしたので、予約をしておきました。

 

二番目のお兄ちゃんは、職種の多様性と

旧版の職種が現在の法律では許可になっていたり、

そんなことを 説明しながら、

未来に夢をひろげてほしい

使用許可

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重なる時は重なるもので、

あっという間に車検切れ

放置すること2週間

そろそろ 起こせと

仮ナンバーを借りて

行ってきました、

軽自動車検査協会

事前に予約は必要ですが、

ユーザー車検でございます。

 

18年超 というハンコを押され、

綿密なる検査の結果、すべての項目が

範囲内ということで(当時の基準)

今後2年間、使用することを許可されました。

 

自主防犯車両でもありますので、今後も活動してまいります。

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科学的に

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川崎にある、聖マリアンナ医科大学の

近くに用事があったので、行ってまいりました。

現地に早めについたため、一番近いコンビニに

立ち寄りました。ローソンさんです。

そこは、病院にお見舞いに行く方への品揃え

杖(つえ)や、杖ホルダー、杖を改良する接地ゴム

または、長期入院患者さんへか、書籍がたくさん。

その中から、1冊購入。 達成の科学。

副題は

「確実にゴールへ導く、ステップバイステップの招待状」

私も過去2週間の入院中 自分を見つめ、

落ち込むことも、そして、なにか、完治という目標を。

崩れそうな時、背中を押してもらいたいものです。

 

宗教ももちろんですが、科学的な

釈尊は 理詰めであらゆることを説明した人。

今でいえば、科学的ともいえるかもしれず、

この本を購入し、読んでみようと思う。

114

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来年の3月には 1167兆円になる見込み。

 1053−1167= −114

一年間で 日本国の借金は 114兆円 増えると書いてある。

(追 今年は28兆円 借金をした)

 

悪い事はしない。 良い事をする。 2500年前の言葉。

私達は未来に先送りすることを選んだのか?

誤招待

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大型連休中、どこへ行く予定もないので

子ども達は、自分で企画をはじめます。

 

今回 ご招待されましたのが、 

お寺の駐車場への ご宿泊です。

 

二番目のお兄ちゃんは、

ひとりで、せっせと、テントを作っています

キャンプ場に行かずども、河原にいかずとも

と、たくましい限りでございます。

定員8名のテント(と、1名用のテント)を設置

た、だ、し。

今回宿泊したのは、私と設営者の2名のみ。

2日間連泊しましたが、2日目の朝には

ほどよく、小雨がテントをたたき、

私が大好きな、音を聴くことができました。

布一枚が外界とを切り離す。

禅を組んでいる時、

肌で感じる、「気」と、とても似ている。

肌一枚で、外界とつながっている。

そんな、研ぎ澄まされた 感覚が大好きで

わたしは テントが大好き。 

 

未経験なら、いちど 体験してみませんか?

http://kakaku.com/item/K0000326386/

低価格で、フライシート有。からいかがでしょ?

(フライシートとは、テントの上に重ねて1枚張る布)

これが、あると、雨は、フライシートをすべり、

本体はあまり濡れない あまり と書くのが良い所で

値段によって、対応降雨がちがったりしますが、

安かろう 悪かろうから、高品質の品へ移行を

おすすめでございます。

耐雨性は、耐水被膜を塗ることもできますが

10年も使えば、穴だらけ という話も・・・。

 

NHKへ

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東京のNHKに行ってきました。

開局90周年記念として3日間

内部を公開していましたので

そこにいってきました。 

 

 

行かないとわからないことも山ほど。

たとえば、クリエイティブライブラリー。

インターネット上で素材 編集、発表が

できます。

クリエイティブライブラリー

練習台

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小学校の鼓笛隊。 太鼓は毎年オーディションで決まります。

その、オーディションで使用する、練習台が破損していて、

学校としては、購入予定でしたが、手作りしてみました。

既製品は1800円。8台で14400円。微々たるものですが、

お寺のフローリングで残った板は廃材扱いで、0円。

すべり止めのゴム足が8台分でも1000円弱。

 

次世代のために できることを、いたしましょう。

縁起を

縁起とは釈尊の悟りの内容。

様々な原因や条件があるから 物事は起きる。

あっちこっち、そっちどっちの物事も

お互いに関係しあって 今そこにある。

そして、形あるものは、時間がすぎ、やがて変わっていく。

原因があれば、かならず結果がある。

結果にはかならず原因がある。

 

だからこそ

結果が残らぬ様に、悪い事はしないように努力する。そして

結果を残すために、懸命に努力を続けて善き原因を増やす。

だからこそ

悪い事はしない。善い事をする。 

もうあんじょう

1 生と死のあることを知って楽しみを知ろう

2 自己を確認せよ

3 物ごとに対しては他人の立場に立つことを忘れるな

4 信頼の心を失わずに忠孝に励め

5 自分の分限を確認したうえで、物ごとに対応せよ

6 今いる場所のこだわり捨てて、徳の存在を確認せよ

7 自分へのこだわりを捨て、しかし大切な事は守り抜け

8 勇気をもって立ち上がり、しかし謙虚に生きよ

9 私心をほろぼし、公心を養え

10小さな利益にこだわらず、大きな利益にむかって歩め

 

沈む心

1 自分を見失い緊張感がなくなってボーっとしている心

2 楽しみにうつつをぬかしそれしか考えず他の事にはボーっとしている心

3 人間の踏むべき道を見失ってボーっとしている心

7ハデで贅沢を好み、貧しさの苦しみに対しボーっとしている心

10

11

12

13

14

15

16

17 生死を忘れるボーとした心

74冊

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キンドルを読む為に携帯電話では画面が小さくて

放電量が多いため、読むことを控えるようになっていました。

そんなとき、 パソコン版のキンドルソフトがあることを知り

早速ダウンロード、インストール。

いやぁ〜。12インチのパソコン画面で、十分なる大きさ

文字の読みやすいこと(笑)

読める時間の長いこと(笑笑)

(無料版の日本国憲法ってのが1冊目?)

素直に見る

現 隠れることなく

成 進む最中の

公 明快な

案 今の自分

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「ここ」にたどり着けば

ここに開かれている あなたが現れる。

あなたがこの道を見つければ、

それが自分を明快に表現する道になる。

 

仏を実現させることはいたって簡単だ。

悪い事をしない。生死に執着しない、

生きとし生けるものに対して慈悲の心もち

人をたいせつにすること。

年長者を敬い、若者を助ける。

過ぎたことを求めず、嘆かず、

思い悩むこともしない。

そのときあなたは 悟者とよぼれる。

ほかにもとめてはいけない。

くう?

くうとは?.pdf

 

開くには

パスワードを要求されます

パスワードは、

法話会が終わった後に (どこかに)

かいておきます。

空とは?.jpg

あせらず、とらわれず(笑)

http://www9.nhk.or.jp/311shogen/

法句経31

励みつとめることを楽しみ

放逸の恐ろしさを知る、努める人は

心の憂いのすべてを

燃えさかる火でもって 

細大漏らさず焼き尽くす

 

励みつとめることを楽しみ

放逸の恐ろしさを知る 努める人は、

堕落することなく

安らきに向かう

 

法句経 31 32

 

この一年間 小学校で行動することを伝えることができたのか?

自問す。自問が憂い(悩み)に変わるならば

その悩みを情熱をもって行動することで 焼くことができると

お釈迦様は 伝える。 

今回、

励み 努めることを楽しむ ご縁をさらに頂きましたので

中学へ進学いたします。

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いのちあるかぎり 

励み

努み

楽しめ

と、おしゃかさま は 私たちに やさしく語りかける。

退任式

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小学校の活動 一旦 終了です。

たくさん、勉強をさせていただきました。

 

そして、たくさん、できることも見つかりました

さらに、たくさん、失敗もいたしました。

やはり、たくさん、フォローしていただきました。

改めて、たくさん、恩返しができるかなぁ〜?

 

これを、ばねに、一層の努力

次世代のために、自分ができることを

地道に つとめてまいります。 

法句経 159

他人に教えるとおりに

自分で行なえ。

自己をよく制してこそ

他人を制することができる。

自己を制するのはじつに難しい。

お寺で結婚式

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お寺で結婚式(笑顔)

 

5組目の 挙式でございます。

かんのんさまも にっこり 笑顔でございます。

法句経165

みずから悪をなせば

みずから汚(けが)れ

みずから悪を慎(つつし)めば

みずから浄(きよ)まる

汚れるもの、浄まるのも、各自の行いしだいであり、

人は他人(ひと)を浄めることはできない

楽譜を学べ

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23時半までかかって、楽譜を読んでいるの図。

深い内容も

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小学校の内容。

意外と わかっていないなぁ。

と、カードをめくりながら、

悩みまくり。 

親を やっていて、いいのか?

と 自問す。

 

検索すれば、簡単なことも、

学校では、習得する事として

 

仏教を日本に招き

良き国になるよう

先人の努力も

日本の歴史として

小学校の要綱に

記されています。

だいぶつさま

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ひさしぶりに 鎌倉の大仏様にお会いできました。

今回は、はじめて、内観をさせていただき、

当時の技術力 そして、想いの深さを実感いたしました。

 

受付を通って お会いできた瞬間

なぜ あんなにも 嬉しさが

こみあげてくるのか、わかりません

やさしい お姿に

とても癒されるました。

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さらに内部からは、当時の鋳造技術を見ることができ

当時の技術力、震災を乗り越えて、微塵も揺るがない

その姿に 信念の強さを 職人の心意気など

さまざまな ことを現代に語りかけてくださいます。

まだ、まだ、あんたは、ひよっこ だ。

「やってみなさい」 という声を

聞きました。

新楽器を手作る

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時間をつくって、小学校へ行ってきました。

工具を ごっそり持って。

南毛利小学校の鼓笛隊での演目に

校庭を演奏しながら、シンバルを スティック2本を

両手にもって、演奏したい。という件。

 

そのような 機材は販売していないそうですので

あるもので 手作りしました。

 

(写真は、シンバルの位置を体のどこのあたりに設置するかを

検討している所です)

 

やるとなんとかできるものであります。

 

仮で完成したので、早速納品しましたが、

写真を撮りわすれました はははは。

 

そこで、気になったのは、やはり

アコーディオンの調子がよくなくて

運動会の時、使えなくなる 可能性が

高いという 件。

 

そんな、先生と担当している生徒さんの

声を聴くと、懸命にオーディションを勝ち抜いて

それから、一生懸命練習したのに、

5月の運動会という、ハレの舞台で

 

演奏できない可能性が高い。

悲しくなります。

 

アコーディオンは、音域が分かれていて、

代替え品がないのだそうです。

 

この品は 自分修理に手を出すことは

二の足をふむところです。

構造がまったくわからんから・・・。

きいろの

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法事の帰り道、あまりの美しさに

車をとめて、撮影をしました。

春です。が気温の差が激しくて

難儀していませんか?

 

お体をご自愛ください。

この地域

まちづくりに必要な原則

 

1、平和に暮らせること

2、豊かに暮らせること(収入)

3、平等に暮らせること(差別のない社会)

4、正しく暮らせること(社会正義の確立とその遵守)

5、自分を高めること(生涯学習)

6、その発表(生涯学習で得たものを独り占めせず、他にもたらす相互交流)

そして、他の地区からみて、この地区のらしさ。

生まれるのなら この地域

学ぶのなら この地域

働くのなら、この地域

死ぬのなら この地域

 

ここで生まれ、生き、死んでも全く後悔jはない。

それほどこの地域はすらしいと思わせるような条件を整えることが必要だ。

魅せます。

 

南毛利小学校で、PTA会長の期間もあとわずか。

2年間、出入りしていると、いろんなものが見えてくる

 

厚木市の小学校も中学校も、多くの学校が

鼓笛隊 または ブラスバンドと言うのか、

多人数で児童または学生さんが演奏をする

 

その最古たる、組織が、現存しているのが

南毛利小学校である。

他校では、予算削減、そして、意識の低下から

どの学校も 廃止、休止してきたが、

なんとか、この学校は存続している。

し か し。 南毛利小学校も廃止を

検討された時期が長く、継続してはいるか

予算の配分が できていない。

 

しかし、今年の6年生は、意識が高く

どの楽器にも、たくさんの生徒さんが

じぶんから、オーディションを受けて

お目当ての、楽器を、伝統ある鼓笛隊を

読めない、楽譜にかかんにとりくみ、

例年に比較すると、意外と読める

(または、読み込む努力する子が多い)

とのこと。 私も学生時代に

この学校の鼓笛隊に所属していたこともあり

なんとか。存続したい。しかし、音楽関係には

しこたま 疎い。

機材も20年もの、30年物がごろごろ。

ほぼすべて、修理不能という品ばかり。

(正規で修理すれば 金がかかり過ぎるのである)

 

機械関係に関しては

それなりに経験を積んでいると自負する。自分としては

なんとかできないか?と思案している時

こんな、番組をみつけた。

 

WIIの中でしか、放映していない番組だそうです。

 

なんか、自分なりに もう少し できることがある気がする。

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命を大切にする心を 私は みなさまに 伝える と共に

物を大切にする心を 私は子どもたちに 伝えたい。

 

今、あなたの 協力を 必要と しています。

技術ある者を こころざしある者を 募集します。

教育の役割

2004年は釧路公立大学との共同研究で母子世帯の実態調査が実施される。結果は生活保護世帯が抱える深刻な現状を裏付けることになり、なかでも関係者が注目したのは子ども達をとりまく環境であった。中学生の塾や習い事の経験は非受給者世帯の約半数に対して、生活保護世帯は1割にも満たない。

 パソコンの保有率、母親の子育て意識・教育活動の参加状況等についての回答でも、不利な立場が浮き彫りになった。報告書には「このようにこどもたちは社会的に不利な立場にある母親を通して、本人の努力とは関係なく構造的に「不利な立場」に置かれていると言える。こうした社会的な不利な立場の世代間連鎖、すなわち、貧困の世代的再生産が行われぬよう、子どもに対する支援を真剣に検討していくべきであろう」と書かれている。

 

「子どもの貧困」と教育の役割

 貧困を固定化させないために低所得者世帯の子どもが質の高い教育を十分に受けられるよう公的な対策をとることが提言されている。

 「貧困と学力」明石書店2007年 を挙げよう

 本書のいう「学力」は学業成績より広く「生きる力」に近い概念であり、むしろ一般的な「貧困と学力」という問題設定によってそれらが捨象されている点に警鐘をならすものである。つまり、貧困家庭に生まれることによる学業達成定の機会不平等に社会的関心が集まる一方で、貧困家庭に生まれた子どもが幸福な社会生活を営むための力「たとええば自己を肯定し、社会関係を構築する力」が依然そいて保障されていないということ。この点が本書の基調となる問題意識である。

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